Dades centre

Centre d'Educació Infantil i Primària. Ctra. Sta. Agnès s/n Sant Antoni de Portmany (07820) Tel/fax: 971344818 ceipguillemdemontgri@gmail.com
Per contactar directament amb sisè: gmprimaria6@gmail.com capdestudisgm@gmail.com

dilluns, 18 de febrer del 2019

Asamblea

Hoy Alejandro nos ha contado su viaje a Alcoi.También Aurora nos ha enseñado una pulsera suya de cristal de Murano,de una regata que han tenido este fin de semana Joan y Neus y una carrera de atletismo llamada"la cursa flor d'atmetller" que ha participado Álvaro.

dimarts, 18 de setembre del 2012

Primer dia de matemàtiques a sisè B

La meva primera impressió...

- ha estat molt bona. Sembla que és una classe que en sap molt i està atenta en les explicacions. Tenen el bon costum de aixecar la mà per parlar, tot i que de vegades, com que saben molt, volen dir sempre la resposta. M'agrada el grup de sisè B. (Anabel).

- En el primer dia de classe de mates na Anabel ens ha recordat lo de l` any passat i llavor em fet una fitxa. ( Gaby )

-Quan tenien un dubte li preguntàvem i nos lo explicava molta bé.(christian).

-El primer dia de classe m'agradat perquè em fet una fitxa fàcil de mates (Toni)

-M'agradat el dia de classe per que nos va fer un repas de tot (Camila)

- El primer dia de classe de mates a set divertit per que em repasat unes quantes coses (miguel)

-El primer dia de classe m'agradat per que varem repassar coses i per que no hi ha deures (Mª Vicky)

-El primer dia de matematiques a estat molt bé per que hem repasat algunes coses. (Aura)

dilluns, 25 de juny del 2012

ACOMIADAMENT

Les vostres mestres vos desitgem un bon inici d'etapa de secundària i sobretot un bon estiu!
FINS SEMPRE!!!

D'altra banda, personalment m'agradaria dir-vos que trobaré a faltar a cadascun de vosaltres. Casi tots duguem en el Guillem de Montgrí nou anys. Han estat nou anys fantàstics al vostre costat, he vist com passàveu d'infants (bebés!!!) a joves; de no saber escriure a narrar històries i emocions sobre paper, i als portàtils, que varen arribar al tercer cicle amb vosaltres també. Suposeu una etapa més enllà d'infantil i primària al centre que hem viscut junts des del principi i per això sou un grup especial per jo.

Això és un missatge a l'alumne/a de sisé que marxa:


"Sempre estaràs al meu cor, perquè ets una persona important per jo, però el més important és que ho siguis per tu mateix/a perquè ets meravellós/a tal i com ets. Fitxa't sempre en tot allò bo que tens perquè és la teva llum. Sé que ets molt bona persona i que sempre portaràs aquesta llum allà on vagis, només has de saber reconèixer-la i tenir el plaer de compartir-la amb la resta del món.

No importa que siguis tímid/a o graciosill@, insegur/a o xerrador/a... que tinguis por de crèixer (tots ho hem tingut...). Però t'asseguro que és un camí que pots superar amb facilitat i gaudiràs en aquest viatge. Pots superar les teves dificultats, perquè d'això es tracta fer-se gran i aprendre.
He estat trista aquest cap de setmana perquè ja te trob a faltar, però també estic feliç perquè has crescut i ho continuaràs fent, i això és el que toca.
Volia dir-te que si tens cap dificultat o vols compartir com et va, em tens per venir a contar-m'ho, ja saps on trobar-me =). Una abraçada molt molt gran i fins sempre!"

Amb molta estima, Anabel.

P.D. Teniu els DVD del viatge a la secretaria del centre. Ha estat molt emocionant recordar aquells moments. Moltes gràcies per compartir-los amb nosaltres.

dilluns, 18 de juny del 2012

Respostes a la gran pregunta

Com sabem que es passa d’una etapa de la història a una altra?


- Sabem que es passa d’una etapa de la història per que hi ha esdeveniments importants que marquen el canvi d'una etapa a una altra. (Sofia)

- Que passen diferents coses i per que tu les contes. (Laura)

- Penso que es pot diferenciar una etapa de la història a una altra per que segons van canviant d'etapes van tinguent diferentes costums,més invents nous i més moderns i per que cada vegada que van passant les etapes van sent un poc més modernes i així fins ara.I així els historiadors van diferenciar les diferents etapes. (Patricia).

- Penso que la meva resposta és que es creen noves coses electròniques i passa el temps i van creant més coses i així es passa d'una història a una altra. (Rodrigo).

- Se sap perque surten sucessos molt importants.
L’edat moderna va comenzar pel descobriment d’América(1492), des de allí es van realizar avenços técnics i científics, i finalitza amb la Revolució Francesa. L’edat contemporània s’inicia amb la Revolució Francesa(1789), i continua fins als nostres dies. (Víctor)

-
Penso que la gent esta evolucionant i també les màquines. (Moha B.)

-
Que passen diferents coses, per exemple: avui mai va passar el que ha passat avui. L'edat Moderna es la tercera de les etapes que es divideix tradicionalment la història a Occident segons la historiografia francesa . Entre els anys 1453 (caiguda de constantinoble) i 1790 (Revolució Francesa) va neixer un nou sistema ecònomic, el capitallisme, que es consideraria de forma definitiva amb la revoluciò Industrial.
L'edat Contemporania es el concepte que s'aplica a l'ultim gran període històric i que comprèn des de la Revoluciò Francesa l'any 1789 i que arriba fins la nostra actualitat. (Naomi)

-
Perquè passa alguna cosa molt important en aquella època i canvia tot a una altra època. (Íker).

-
Si s'admet que una societat té la seva pròpia naturalesa, caràcter i un saló, amb un creixement i desenvolupament de personalitat. (Lorena)

- Penso que sabem quan comença una etapa i finalitza un altra per fets que puguin revolucionar l'etapa en la que un es trobi. També canvien les costums i les vestimentes de les persones. Per exemple, la Revolució Francesa, va revolucionar l'edat moderna fent que comencés L'edat Contemporània. Fets com aquests revolucionaren tant com per dar començ a etapes noves, com la contemporània, en la que estam actualment. (Sara)

dimecres, 6 de juny del 2012

Reducció de fraccions a comú denominador

Aquí vos deix dos enllaços per practicar dos mètodes diferents per reduir les fraccions a comú denominador del Govern de Canàries.

Ja sabeu que per operar amb fraccions (sumes i restes) hem de posar el mateix denominador, és a dir, si no tenen el mateix denominador hem de reduir-les a comú denominador.






COMPARTEIX